مدارس سمپاد چیست؟

به گزارش صدای ایران،سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان سازمانی است که بر امور تحصیلی دانش آموزان مستعد و با بهره هوشی بالا نظارت می کند. این سازمان را به اختصار سمپاد هم می گویند. اما در زبان عمومی و بین دانش آموزان به موسسه تیزهوشان معروف است. این سازمان دارای مدرسههای راهنمائی، دبیرستان و پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه در شهرهای پرجمعیت تر است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سمپاد دانش آموزان خود را در دو مقطع راهنمائی و دبیرستان از طریق آزمون های سراسری که عمدتاً مبتنی بر ارزیابی هوش، دانش ریاضیات و علوم است انتخاب می کند. گزینش در مدارس سمپاد بر اساس آزمون و در دو مقطع راهنمایی و دبیرستان برگزار می شود.

سمپاد یا همان سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، سازمانی است که بر روی مدارس تیزهوشان و یا همان استعدادهای درخشان نظارت می کند.مدارس سمپاد، جزو بهترین مدارس در کشور ایران می باشند که با ایجاد یک فضای رقابتی مناسب سطح علمی دانش آموزان را بالا می برند.

  سمپاد در سال 1366 با درخواست دکتر جواد اژه ای، معاون فرهنگی- اجتماعی نخست وزیر، تاسیس شد

سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) در سال 1366 با درخواست دکتر جواد اژه ای، معاون فرهنگی- اجتماعی نخست وزیر، تاسیس شد. در همان سال پس از تهران، اولین مراکز در کرمان و همدان تاسیس شد و این روند که طی 26 سال اخیر ادامه یافت (ر.ک به سایت اطلاع رسانی تیزهوشان و استعدادهای درخشان ) و سمپاد را به یکی از گسترده ترین مجموعه های آموزشی یکپارچه در سطح آموزش و پرورش تبدیل شد.

ایجاد این سازمان تنها یک سیاست بخشی نبود بلکه به مرور، جریانی را در جهت پرکردن برخی خلاء های این حوزه در سطوح متفاوتی به همراه داشت. تاسیس مرکز المپیادهای علمی کشور(1366) که به باشگاه دانش پژوهان جوان(1374) تغییر یافت و نیز بنیاد ملی نخبگان (1384) را می توان بخشی از این موارد دانست (ر.ک به حداد عادل،روزنامه اطلاعات، ۳۰ /5/ ۱۳۷۲: 6 و سهراب پور، روزنامه جام جم، ۱۴ /7/ ۱۳۸۳: ۱۶). حتی سیاست هایی نظیر تسهیلات استعدادهای درخشان در آموزش عالی نیز رویکردی این گونه را دنبال می کرد. اما نکته حائز اهمیت آن است که مدارس سمپاد در مقایسه با دیگر بخش های ذکر شده، تعامل گسترد ه و مداوم تری با مخاطبین این جریان سیاستگذاری داشته اند و از این رو می توان نقش و تاثیرگذاری این مدارس را جدی تر قلمداد کرد.

طبق ماده دوم اساس نامه سمپاد مصوب هیئت وزیران در تاریخ 8/4/1367، هدف سازمان، شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان کشور در سطح مختلف تحصیلی بود(سند شماره: 19798/ت247)؛ تا به این واسطه بتوان نیروی انسانی کارآمدی را در بلندمدت برای کشور فراهم نماید. البته در عمل بواسطه برخی اولویت های سازمانی، قوانین، ساختار آموزشی و ... میزان تحقق این اهداف قابل پی جویی است.

نکته مهمی که درباره سمپاد باید به آن توجه کرد آن است که آموزش در این فضا -که به مثابه یک لابراتوار عمل می کرد- به دلیل طول مدت زمان (حدود 7سال) و همچنین محدوده ی سنی خاص مخاطبان ( 12 تا 18 سالگی) ، به نهاینه شدن یک فرهنگ متمایز در میان مخاطبان آموزشی آن منجر شده و دامنه ای به وسعت اجتماع دانش آموختگان سمپاد یافت.

 

هدف اصلی سمپاد 

هدف اصلی سمپاد شناسایی و پرورش استعدادهای تحصیلی در سطح مدارس راهنمایی و دبیرستان است. هر دانش آموز برای ورود به مدارس سمپاد باید در آزمون ورودی شرکت کند و تحصیل در سمپاد مستلزم تلاش و هوش بیشتر از معمول است.

مدرسه های دخترانه سمپاد به اسم فرزانگان و مدرسه های پسرانه آن معمولا به اسم علامه حلی و شهید بهشتی و ... شناخته می شوند.

سمپاد خلاصه عبارت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان می باشد. سازمان ملی استعدادهای درخشان وظیفه نظارت بر مدارس تیزهوشان را بر عهده دارد و مدارسی که زیر نظر سازمان سمپاد می باشند، با نام مدارس سمپاد و یا مدارس تیزهوشان شناخته می شوند. ثبت نام در مدارس سمپاد کمی متفاوت تر از ثبت نام در مدارس دیگر می باشد.

 

آزمون ورودی سمپاد چیست

به طور کلی دانش آموزان می توانند برای ثبت نام در مدارس تیزهوشان در آزمون های ورودی سمپاد شرکت نمایند؛ اما آزمون ورودی سمپاد چیست؟ آزمون ورودی سمپاد و یا همان آزمون ورودی مدارس تیزهوشان، آزمونی است که هر ساله زیر نظر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان برای شناسایی دانش آموزان با استعداد برگزار می شود.



دانش آموزان پایه ششم و دانش آموزان پایه نهم مجاز به ثبت نام در آزمون های تیزهوشان می باشند. در واقع، آزمون ورودی مدارس سمپاد مربوط به پایه تحصیلی ششم به هفتم و پایه تحصیلی نهم به دهم می باشد که هر دوی این آزمون ها به صورت مجاز و تنها یک بار در یک سال تحصیلی برگزار می شود.

تنها راه ثبت نام و راهیابی به مدارس تیزهوشان، شرکت در آزمون های ورودی سمپاد است

لذا دانش آموزانی که قصد ثبت نام در مدارس سمپاد 1402- 1403 را دارند، می توانند در صورت دارا بودن شرایط لازم مراحل ثبت نام در آزمون ورودی مدارس سمپاد را انجام دهند و در زمان مشخص در آزمون ورودی مدارس تیزهوشان شرکت نمایند. در صورت قبولی در این آزمون، دانش آموزان مجاز به ثبت نام در مدرسه تیزهوشان می باشند. بنابراین، تنها راه ثبت نام و راهیابی به مدارس تیزهوشان، شرکت در آزمون های ورودی سمپاد است که این آزمون در هر سال تحصیلی فقط یک بار و به صورت سراسری در کل کشور برگزار می شود.

 

همچنین، علاوه بر اینکه سازمان ملی استعداد درخشان مدارسی را برای رشته های نظری درنظر گرفته است؛ دانش آموزان رشته های فنی و حرفه ای نیز می توانند با قبولی در آزمون استعداد درخشان در مدارس سمپاد مهارتی ثبت نام نموده و از تمامی امکانات این مدارس جهت پیشرفت خود در سایر مقاطع تحصیلی و یادگیری بیشتر استفاده نمایند.



در سال های گذشته، مراحل ثبت نام در آزمون ورودی مدارس سمپاد، به صورت غیر حضوری انجام می شود و دانش آموزانی نیازی به مراجعه به مدرسه و یا سازمان استعدادهای درخشان برای ثبت نام در آزمون ورودی مدارس تیزهوشان را ندارند، سایت آزمون سمپاد زیر مجموعه سایت آموزش و پرورش کشور می باشد. دانش آموزان پایه ششم و دانش آموزان پایه نهم دبستان و متوسطه اول مجاز به ثبت نام در آزمون ورودی مدارس سمپاد می باشند. لذا تنها این دانش آموزان می توانند به سایت آزمون سمپاد مراجعه کنند و مراحل ثبت نام خود را انجام دهند.

 

سایت آزمون سمپاد و یا درگاه ورود به آزمون های آموزش و پرورش، سامانه ای برای ثبت نام و اعلام نتایج و مشاهده اطلاعیه های مربوط به ثبت نام در آزمون های ورودی مدارس تیزهوشان است. لذا در صورتی که دانش آموزان پایه ششم و نهم تحصیلی قصد دارند در مدارس سمپاد ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ ثبت نام کنند، باید ابتدا به سایت آزمون تیزهوشان به نشانی azmoon.medu.ir مراجعه نمایند.

 

لازم به ذکر است که ثبت نام آزمون سمپاد دانش آموزان پایه ششم دبستان و ثبت نام آزمون سمپاد دانش آموزان پایه نهم تحصیلی در سایت های جداگانه ای انجام می شود که بعد از ورود به درگاه ثبت نام آزمون های ورودی آموزش و پرورش امکان ورود به هر یک از این سایت ها فراهم می شود.

 

مدارس سمپاد مهارتی

مدارس سمپاد مهارتی یا همان هنرستان های سمپاد،  نام مدارسی است که اخیرا برای دانش آموزان مستعد و با بهره هوشی بالا دایر شده است. این مدارس در هفت استان  زنجان ، البرز، یزد ، سمنان ، همدان ، خراسان رضوی و خوزستان اقدام به جذب دانش آموزان مورد نظر می کنند.

این مدارس در فلسفه وجودی خود قرار است به جای مسائل نظری صرف ؛ اقدام به آموزش مهارت های عملی به صورت خاص و ویژه به دانش آموزان مستعد نمایند. و به نوعی باعث تغییر گفتمان مسلط بر جامعه سمپادی ها و خانواده هایشان که همانا کسب رتبه برتر کنکور و یا المپیادی شدن شوند.

هنرستان های سمپاد یا مدارس سمپاد مهارتی فعلا تنها در رشته‌های برق ، مکاترونیک ، کامپیوتر ، فتوگرافیک ، گرافیک و خیاطی و چهر‌سازی “ویژه دختران” دانش آموزان را جذب می کند.  دانش آموزان تیزهوشی و مستعدی که به رشته های مهارتی علاقه دارند می توانند یکی از این رشته ها را در مدارس سمپاد مهارتی انتخاب کنند.

پذیرش در این مدارس صرفا به صورت بومی می باشد.

در این مدارس قرار است مهارت های فنی و حرفه ای متناسب با ظرفیت هر استان در حوزه های کشاورزی ، صنعت ، گردشگری و صنایع دستی آموزش داده می شود.

ورود به سایت آزمون سمپاد

 همچنین برای دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص نحوه ثبت نام در سایت اصلی سمپاد می توانید به مطالعه مقاله زیر که در خصوص سایت ثبت نام و اعلام نتایج سمپاد به نشانی sampad.medu.ir است بپردازید.

منبع: صدای ایران

کلیدواژه: سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ثبت نام در آزمون ورودی مدارس آزمون ورودی مدارس سمپاد ورودی مدارس تیزهوشان دانش آموزان پایه ششم مدارس سمپاد مهارتی آزمون های ورودی سایت آزمون سمپاد ثبت نام در مدارس مدارس سمپاد آموزش و پرورش برگزار می شود ثبت نام ورودی سمپاد ثبت نام رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت sedayiran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «صدای ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۶۶۹۱۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورت همکاری همه دستگاه‌ها برای برگزاری آزمون نهایی دانش آموزان

به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ مرکز آذربایجان شرقی  زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در نتایج آزمون سراسری را اتفاقی خوب و یکی از راه‌های تحول در نظام آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: سال‌های سال در این راستا تلاش شده ولی ارزشیابی بر مبنای مهارت‌های تست‌زنی و تکنیک قرار گرفته و باعث شده بود برنامه درسی محجور بماند و کلاس درس فراموش شود.

زارعی با اشاره به تاکیدات ریاست جمهوری به افزایش کیفیت آموزشی و اهتمام ویژه دولت نسبت به دستگاه تعلیم و تربیت گفت: ارتقای کیفیت و تقویت مدارس دولتی تکلیف ریاست جمهوری است.

وی در ادامه رویکرد تشویق دانش‌آموزان برای تحصیل در هنرستان‌ها را مورد اشاره قرار داد و اظهار کرد: استان آذربایجان شرقی با توجه به ظرفیت‌های صنعتی موجود در این استان می‌تواند در جذب دانش‌آموزان برای تحصیل در هنرستان‌های جوار صنعت موفق عمل کند.

وی گفت:هنرستان‌ها پایه‌ریز اشتغال آینده استان‌ها به شمار می‌آیند و هویت هنرجو برای شغل آینده‌اش با تحصیل در هنرستان ترسیم می‌شود.

 رحمتی استاندار آذربایجان شرقی نیز در ادامه ضمن تبریک هفته معلم با تاکید بر لزوم اتخاذ تدابیر لازم به منظور اخذ نتایج رضایت‌بخش در کنکور نسبت به سال‌های گذشته گفت: باید ترتیبی اتخاذ شود تا در جایگاه بهتری از جایگاه کنونی قرار بگیریم و نیازمند برنامه‌ریزی بهتر و تحلیل دقیق آسیب‌شناسانه در این زمینه هستیم.

وی هنرستان‌های جوار صنعت را ظرفیتی بزرگ برای این استان عنوان کرد و گفت: استان ما با بیش از ۵۰۰۰ کارگاه فعال می‌تواند در ایجاد هنرستان‌های جوار صنعت و جذب دانش آموزان به این هنرستان‌ها نقش موثری را ایفا کند.

استاندار آذربایجان شرقی با اشاره به تعدد انتظارات از دستگاه تعلیم و تربیت است اظهار کرد: باید ارتقای نظام آموزش و پرورش را از دستگاه تعلیم و‌ تربیت طلب کنیم. نظام اداری ، شورا‌ها و فرمانداران باید در حل مشکلات سخت افزاری به آموزش و پرورش کمک کنند مشکلات نرم‌افزاری نیز با عنایت ویژه دولت برطرف می‌شود.

وی گفت:خوشبختانه اقدامات بسیار خوبی در این دولت مانند رتبه‌بندی انجام شده است و امیدواریم در کنار هم و با هم افزایی شاهد تحول در نظام آموزشی باشیم.

سعادتی مدیر کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با اشاره به ضرورت همکاری و همراهی سایر دستگاه‌ها در برگزاری آزمون‌های نهایی اظهارکرد: مسئولان شهرستانی و استانی باید در کنار آموزش و پرورش باشند و این یک تکلیف ملی است.

وی ادامه داد: آزمون نهایی خرداد ماه اتفاقی بسیار حساس و ملی بوده و نقش بسیار مهمی در سرنوشت دانش‌آموزان دارد مسئولان وزارتی، شهرستانی و استانی امروز باید پای کار باشند.

وی با ارائه آماری از تعداد شرکت کنندگان در آزمون‌های نهایی طی امسال گفت: پیش‌بینی می‌شود ۱۰۹۸۶۳ نفر در آزمون سال ۱۴۰۳ شرکت کنند.

وی گفت:فراگیران آزمون امسال بیش از دو و نیم برابر شده است و ۲۴۲ حوزه اجرای آزمون و ۲۴حوزه تصحیح پیش‌بینی شده و امسال ۷۷ ماده درسی شامل دروس عمومی و تخصصی مشمول آزمون نهایی هستند.